KEFAMENANU, terbitan.com – Babak 16 Besar Lomba Cepat Tepat Matematika (LCTM) Tingkat SMP/MTs Se-Daratan Timor telah memasuki putaran pertama, Selasa (7/5/2019)
Kegiatan LCTM yang diselenggarakan Himpunan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika (HIMPROSMA) Universitas Timor (Unimor) ini melibatkan Sekolah Menengah Pertama/sederajat se-daratan Timor.
Yanuaria Seran, S.Pd, salah seorang guru pendamping asal SMPN 1 Malaka Tengah-Kabupaten Malaka ketika ditemui awak media ini menyampaikan, kegiatan seperti LCTM harus terus diselenggarakan karena sangat membantu siswa memperoleh pengalaman baru dan membuka kesempatan mengasah dan mengaktualisasikan kemampuan matematikanya.
“Kami sebagai pendamping sangat berharap agar kegiatan seperti ini (LCTM) terus diselenggarakan. Karena sangat membantu siswa mengasah kemampuan matematikanya.”
Lebih lanjut Bu Raty, demikian sapaan karib Ibu Yanuaria Seran, mengatakan setiap sekolah hendaknya melakukan bimbingan dengan mempersiapkan kelompok/grup khusus tidak hanya di sekolah tetapi juga di luar sekolah sebagai bentuk persiapan menghadapi ujian nasional dan kesiapan mereka menuju jenjang lebih tinggi.
“Ini sebagai motivasi dan refleksi bagi sekolah dan kami sebagai pendamping agar dapat membimbing adik-adik (siswa) tidak hanya di kelas (sekolah) tetapi juga di luar kelas agar siswa benar-benar siap untuk menghadapi Ujian Nasional sekaligus sebagai persiapan menuju jenjang pendidikan selanjutnya,” ungkapnya.
Salah seorang peserta lomba asal SMPN 1 Atambua,
Adolfina C. Nahak, kepada media ini bersaksi kegiatan LCTM sangat menarik. Melalui LCTM mereka bertemu banyak teman, keberanian dan rasa percaya diri mereka diuji. Lebih dari itu kecekatan serta kemampuan matematika mereka diaktualisasikan.
“Kami senang karena lewat kegiatan ini kami ketemu banyak kawan dari daerah lain. Kami juga sangat semangat karena kami bisa uji kemampuan matematika kami, apakah yang diajarkan guru-guru kami di sekolah bisa kami tunjukkan di sini.”
Momentum LCTM memang sangat bermanfaat untuk menambah pengalaman, mengasah kemampuan matematika siswa dan memotivasi siswa dan guru dalam meningkatkan kompetensinya.
Selain itu, LCTM dapat sebagai sarana bagi mahasiswa dalam meningkatkan kemampuan dan kapasitas diri sebagai calon-calon pendidik di masa depan.
Hingga berita ini diturunkan putaran demi putaran babak 16 Besar LCTM tengah berlangsung.
